Această mobilitate a confirmat în echipă faptul că “Engage digitally, learn playfully” nu este doar titlul unui proiect, ci o metodă prin care putem ajunge la fiecare elev și elevă în parte, pornind chiar de la pasiunile lor. Am explorat cum putem folosi inteligența artificială, jocurile video și filmul ca instrumente de învățare și am descoperit resurse interactive pentru activități adaptate nevoilor elevilor. Cel mai bun feedback a venit chiar de la ei: sunt foarte curioși să vadă cum vor arăta noile noastre ateliere și abia așteaptă să le testeze.

Echipa noastră italiană a avut o experiență foarte îmbogățitoare în timpul mobilității Erasmus+ din Timișoara. Programul a oferit o oportunitate valoroasă de a schimba idei cu lucrători de tineret din diferite țări și de a explora abordări inovatoare în educația tinerilor, în special utilizarea instrumentelor digitale, aplicațiilor AI și metodelor de învățare bazate pe jocuri. Pe parcursul activităților și atelierelor conduse de diferite ONG-uri, am acumulat perspective practice despre cum tehnologia poate susține medii de învățare mai atractive și incluzive pentru tineri. Sesiunile interactive ne-au inspirat să reflectăm și asupra modului în care metodele de educație non-formală pot fi integrate în propria noastră activitate. Această experiență ne-a consolidat motivația de a colabora internațional și ne-a oferit idei și instrumente noi pe care așteptăm să le aplicăm în viitoarele activități cu tinerii din comunitatea noastră.

Participarea la mobilitatea Erasmus+ din Timișoara a fost o experiență foarte valoroasă pentru echipa noastră. Am schimbat idei cu lucrători de tineret din diferite țări și am învățat instrumente și metode noi, în special legate de utilizarea media digitale, jocurilor video și inteligenței artificiale în educație. Informațiile, atelierele și discuțiile ne-au oferit idei concrete și bazate pe dovezi despre cum să facem învățarea mai interactivă și mai atractivă folosind instrumente digitale, precum și cum să reflectăm critic asupra oportunităților și riscurilor inteligenței artificiale în educație. Mediul internațional ne-a permis să învățăm din culturi, structuri organizaționale și experiențe profesionale diferite. Aceasta ne-a lărgit perspectivele și ne-a inspirat să ne regândim și să ne îmbunătățim propriile practici. De asemenea, ne-a oferit ocazia să ne dezvoltăm abilitățile de comunicare interculturală. Am descoperit resurse noi, cum ar fi platforme educaționale bazate pe film, cu fișe gata de utilizare, pe care le putem integra în activitatea noastră. Experiența are deja un impact: integrăm ceea ce am învățat în sistemele noastre interne de management al cunoștințelor și împărtășim informațiile cu echipele noastre. În activitatea noastră cu tinerii migranți din Viena, vom folosi aceste metode noi pentru a sprijini mai bine dezvoltarea abilităților, îmbunătățirea competențelor lingvistice și integrarea în educație și pe piața muncii.

În cadrul mobilității lucrătorilor de tineret „Engage Digitally, Learn Playfully”, echipa noastră maghiară a petrecut trei zile îmbogățitoare în Timișoara, unde am avut ocazia să ne aprofundăm cunoștințele despre munca digitală cu tinerii, alături de profesioniști din numeroase organizații internaționale remarcabile. Programul a oferit o platformă excelentă pentru schimbul de experiențe, explorarea bunelor practici și testarea unor abordări metodologice diverse. Unul dintre punctele forte ale mobilității a fost vizita la impresionanta TIFF Youth House, un spațiu unic și inspirator pentru tineri. Centrul oferă o gamă largă de oportunități creative și digitale: de la studio de animație digitală și studio de podcast, până la propria sală de concerte și grădină, susținând exprimarea de sine a tinerilor în multiple moduri. Este remarcabil faptul că aceste inițiative sunt conduse de tineri dedicați, care sunt motorul principal al scenei de tineret din Timișoara. În cadrul programului profesional, am acumulat informații valoroase de la colegii de la Interface Wien, care ne-au împărtășit abordări practice privind interculturalitatea în munca cu tinerii. De asemenea, am explorat un program de film destinat tinerilor și am încercat diferite instrumente bazate pe gamificare, aplicabile în contexte educaționale, deschizând noi perspective pentru procesele de învățare. Echipa noastră a contribuit activ și prin susținerea a două ateliere: • Levente Klemán a prezentat un program de siguranță digitală în școli, destinat consolidării prezenței online conștiente și responsabile a tinerilor. • Cristobal a facilitat un atelier despre intersecțiile și dilemele dintre inteligența artificială și pedagogie, implicând participanții prin metode interactive. Dincolo de programul formal, învățarea informală și schimbul intercultural au avut, de asemenea, un rol semnificativ. Împreună cu partenerii italieni, am explorat orașul Timișoara folosind instrumente digitale bazate pe jocuri, consolidând coeziunea echipei și conexiunile interculturale. Programul a fost susținut de Organizația Umanitară Concordia și Erasmus+. Dorim să exprimăm recunoștința noastră sinceră pentru oportunitate și pentru munca dedicată a organizatorilor, care a făcut această experiență atât inspirațională, cât și profesional îmbogățitoare.