La dezbatere au participat domnul Senator Ștefan Pălărie, de la Comisia pentru Învățământ, Știință și Inovație din cadrul Senatului, domnul Senator Ciprian Vasile Rus, Președintele Comisiei pentru comunicații, tehnologia informației și inteligență artificială din Senat, domnul Sorin Ion, Secretar de Stat în Ministerul Educației și Cercetării, doamna Silvia Monica Dinică, Secretar de Stat în Ministerul Muncii, Familiei, Tineretului și Solidarității Sociale, specialiști din cadrul UNICEF, CJRAE, protecția copilului, reprezentanți ai organizațiilor neguvernamentale ce lucrează în sprijinul copiilor, dar și părinți de copii cu cerințe educaționale speciale.
Anemari Nițu, Director de Advocacy în cadrul Organizației Umanitare CONCORDIA și coordonatoarea Rețelei Naționale a Centrelor de Zi (200 de centre din 29 de județe) a susținut, în cadrul dezbaterii, nevoia de integrare a datelor pe care statul le colectează și le deține deja prin:
Observatorul Copilului (prin Das/SPAS/DGASPC)
Biroul de evidență a populației (MAI)
Ministerul Educației - prin SIR
Ministerul Sănătății (prin CNAS & DES - Dosarul Electronic de Sănătate)
Fragmentarea datelor are consecințe directe grave:
- intervenții tardive sau incomplete
- suprapuneri sau lacune în servicii
- politici publice construite pe estimări, nu pe realități
- dificultăți majore în prevenirea abandonului școlar și a excluziunii sociale.
Fără un sistem de date interoperabil:
- nu putem identifica din timp riscurile
- nu putem corela educația cu nevoile sociale și de sănătate
- nu putem construi intervenții integrate care să susțină cu adevărat copilul și familia.
Dacă vrem să reducem abandonul școlar, să sprijinim copiii cu nevoi speciale și să asigurăm o tranziție reală către viața adultă și piața muncii, trebuie să începem cu ceea ce astăzi lipsește cel mai mult: o imagine completă și coerentă a realității.